Урок химии в 9 классе. Ведет занятие прекрасный педагог Шавхалова Малика Ахмедовна. Тема «Химические свойства основных неорганических соединений в свете ТЭД и ОВР». ✏Что я могу сказать об уроке? 🔵Грамотное введение в тему через деятельность самих же детей, актуализацию знаний, организацию самостоятельной работы с самопроверкой и взаимопроверкой. 🔵Конкретные, понятные цели для учеников. 🔵Индикатор внимания и осознанного восприятия нового: заполнение карты «До и после». 🔵Воспитательный, здоровьесберегающий момент: употребление каких кислот важно для нашего организма в ситуации пандемии коронавируса и в осенний период? 🔵Управление классом через разнообразие видов деятельности, мотивацию: работа с карточками, опыт с кислотами, работа у доски, с учебником, презентацией; демократичный стиль общения. 🔵Следование правилам техники безопасности при работе с кислотами. 🔵Использование приема «Кольца Венна», способствующего развитию критического мышления (найдите общее и уникальное в ОВР и ТЭД). 🔵Диагностика знаний посредством индивидуальных карточек и ведение карты «До и после» (что вы знали в начале урока и что открыли нового к концу?), позволяющих отследить достижение целей урока и знаниевую базу детей. 🔴И вот, анализируя урок, с радостью отметила, что все вышеперечисленное способствовало вовлечению в деятельность всех обучающихся и достижению запланированного результата!